NEIDY VIVAS VARGAS: SEMANA: #4
ESTRTEGIAS DE LECTURA
¿Qué es leer?
Leer no es sola mente leer sino comprender entender y saber lo que leemos.
Y para ello hay 5 atapas importantes:
1. La pretensión sensorial
2. La transmisión
3. La identificación
4. La comprensión
5. La memorización
“el buen lector no es aquel que aplica un método sin hacerse preguntas. Es al contrario una persona inteligente que no emplea una técnica antes de haber percibido su sentido y su razón”
(Pierre gevart)
¿Cuál es el secreto de una lectura eficaz?
El secreto de una lectura eficaz es entender lo que estamos leyendo, interpretarlo y saber real mente que es lo que estamos leyendo.
Cuando uno no entiende lo que está leyendo es porque no es una lectura eficaz, y eso es porque no tenemos comprensión de lectura.
“el hecho mismo de atender es de orden selectivo: toda atención, toda fijación de nuestra conciencia, comporta una deliberada omisión de lo no interesante”
(Jorge Luis Borges)
.
¿Cómo iniciar la lectura de un texto?
Leer un texto científico requiere de mucho tiempo, tenemos a veces la impresión de no avisar o incluso de estar estancados. Por este motivo es recomendable primero sobre volar el texto para familiarizarse con él.
Así es como se inicia una lectura.
“¡hay tantas maneras de leer, y hace falta tanto talento para leer bien¡”
(Gustavo Flaubert)
¿Cómo aumentar mi velocidad lectora?
La lectura rápida es una técnica que requiere un poco de entretenimiento.
Lo ideal es empezar con textos cortos y sencillos. Con el tiempo incrementara su vellosidad y desarrollar una visión selectiva para localizar los pasajes importantes de un texto.
“la técnica es el esfuerzo para ahorrar esfuerzo”
(José ortega y Gasset)
SER UN LECTOR ACTIVO
¿Cómo hacer preguntas a un texto?
Leer un texto haciéndole preguntas ayuda a tener una lectura activa y a concéntrense en lo que se quiere descubrir.
Se pueden hacer preguntas como las siguientes:
- De qué trata el texto?
- Que se ya sobre el tema?
- Qué informaciones nuevas me aporta el texto?
- Qué aspectos del tema es importante para mí?
- Cuál es el objetivo, el propósito, la intención del texto?
- Para quien escribe el autor?
- Contar quien (o que) escribe?
- ¿Qué conclusiones saca?
- He encontrado en otro lugar puntos de vista similares o diferentes sobre el mismo tema?. ¿Dónde?
“no dejes que tus lecturas te dominen, domínalas tu” (Georg Christopher lichtenberg)
¿Cómo resumir un texto con mis propias palabras?
A veces nos parece imposible resumir un texto con nuestras propias palabras, eso es muí importante porque aprendemos a memorizar, ampliar el vocabulario, para entrenar la memoria, para concentrarse en lo esencial, y para controlar la buena compresión del texto leído.
“comprender es saber rehacer”
(Gastón Bachelard)
¿Cómo dialogar con un texto?
Cuando uno termina de leer un texto, uno da su opinión bien sea a favor o encontrar, también se sacan ideas de lo leído eso es dialogar con un texto.
“la lectura hace al hombre completo; la conversación ágil, y el escribir, preciso”
(Francis bacón)
¿Cómo memorizar el significado de los términos clave?
Cuando uno este leyendo una lectura esmuí importante sud rayar las palabras importantes o que uno no entienda, luego de terminar la lectura inicia anotando las palabras que subrayo para buscarles el significado y ha si entender y comprender el texto mejor.
“?dice lo mismo cervantes y Aranguren al escribir la palabra “talante”? ¿Tiene la misma vibración personal el término “congoja” en boca de teresa de Jesús y de Unamuno? Las palabras renacen con cada autor y recrecen con cada gran renovación humana.”
(Olegario Gonzales de cardedal)
¿Qué hacer en caso de problema?
Hay a muchas personas que nos sucede eso, estamos leyendo y estamos pensando en otra cosa y no entendemos lo que estamos leyendo, para eso es importante sud rallar las frases que creamos que son importantes, y también en cada párrafo que leamos sacar un pequeño resumen.
“quien sabe resolver problemas es menos eficiente que quien sabe evitarlos”
(luis señor gonzalez)
NEIDY VIVAS
GRUPO:20124
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