TRABAJO SEMANA 5

UNIDAD 1

COMUNICACIÓN HUMANA

La comunicación humana es el  proceso por medio del cual intercambiamos información con otra persona con una intención clara. Hay una serie de elementos que participan en el proceso comunicativo; estas son:

Emisor o interlocutor (inicia la conversación)

Destinatario o interlocutor (recibe la información enviada por el emisor)

Mensaje (lo que se trasmite)

Código (sistema que se utiliza para comunicarse ej.: los idiomas)

Canal (medio por el cual viaja el mensaje)

Retroalimentación (es el mensaje que ahora emite el destinatario)

Comunicación oral, escrita y digital:

Los códigos de comunicación:

Los seres humanos nos comunicamos por naturaleza. La capacidad para comunicarnos se define como lenguaje. Se utilizan diferentes códigos para la comunicación.

Código lingüístico: Las lenguas. Ej.: español, inglés, francés.

Código kinésico: Los gestos, mirada, ademanes, postura corporal.

Código paralingüístico: Los sonidos que significan algo.

Código visual: Las imágenes.

Modalidades de la comunicación:

El uso del código lingüístico se puede realizar de os maneras: oral y escrito.

Oralidad:

Es instantánea, puede ser planificada, tiene turnos conversacionales, intensidad en la voz, entonación, los errores ortográfico no son muy notorios, la risa está presente.

Escritura:

Es planificada, uso de signos de puntuación, errores de ortografía son notorios, el contexto comunicativo varía, trasciende en el tiempo.

Escritura digital o hipertextual:

Está basada en la interactividad, en el hiperenlace y en lo instantáneo.

UNIDAD 2

COMPRENSION LECTORA

Debemos tener una buena comprensión lectora y segur sus pasos, para así poder percibir de manera mucho más fácil de que se trata lo que se nos está presentando en cuanto a textos escritos de información e investigación.

Para ello debemos tener en cuenta:

VÍAS DE ACCESO AL TEXTO

En donde encontramos:

-          Unidades lingüísticas que componen el texto: Decodificación de signos como por ejemplo: palabras, frases.

-          Señales que orientan el curso del pensamiento: Detección  del  curso del pensamiento en un texto.

-          Marcadores de frase: Orientan el pensamiento, los conectores.

-          Signos de puntuación: Apoyan el curso del pensamiento, facilitan la expresión y la interpretación.

COMPRENSION EN LA LECTURA:

Orienta la interpretación y valoración del texto.

Niveles de comprensión: son aquellos que precisan los grados de eficacia y profundidad en la comprensión.

En los niveles de comprensión tenemos:

-          Comprensión literal: Reconoce signos convencionales y descifra los signos de la lengua escrita.

-          Comprensión inferencial: Interpretación global de lo leído.

-          Comprensión crítica e intertextual: El lector pone de su parte conocimientos previos y pericia para profundizar sobre el tema

TIPOS DE LECTURA:

-          Según el propósito y niel de profundidad: Lectura de pesquisa, general y documentación

-          Según el tipo de discurso: Lectura científica o técnica y recreativa.

-          Lectura de estudio: Máxima profundidad y desarrollo de aprendizaje específico.

DORA JANETH HERRERA GUZMÁN

GRUPO: 24